如果想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成单调乏味的义务，那就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。为了提高教师的课题研究能力，12月3日，曲塘镇李庄幼儿园就南通市十三五规划课题《农村乡土资源融入幼儿科学活动的实践研究》进行了阶段性小结和研讨交流活动。

各子课题负责人以PPT的形式介绍了自己前期课题的开展情况，分别从乡土资源在本园开展科学活动的现状调查情况、乡土资源融入科学活动的途径与方法和科学活动中乡土资源运用的案例等方面汇报了课题研究的阶段性实施情况；老师们对提出的问题各抒己见提出解决的方法、就下阶段课题开展的思路展开了热烈的讨论；王园长从教师、幼儿、家长三个层面对前期课题开展情况进行系统性总结，要求大家从儿童层面踏踏实实做好教科研工作，结合课题研究理念，优化并有计划地执行，形成一套适合我园科学活动课程实施体系。

“以科研促教研，以课题促发展”，本次活动不仅让教师明确了今后课题研究的方向，同时也解决了课题研究中的一些实际问题，在交流和研讨中使课题研究再上了一个新台阶。